制造类行业人才的社会需求情况

当今,世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序,高新技术渗透到传统产业,引起传统产业的深刻变革。机电一体化技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域,机电一体化产品的功能,除了精度、动力、快速性外,更需要自动化、柔性化、信息化、智能化,逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理,向智能化过渡。从典型的机电一体化产品来看,如:数控机床、加工中心、机器人和机械手等,无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术集成融合成一体化,这必然需要机电一体化设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。青岛地处山东半岛装配制造业中心地区,优越的地理优势和自然资源为经济的发展提供了得天独厚的条件,青岛经济的快速发展,给我们高职学院机电类专业的建设与发展提出了新的要求。同时,随着行业结构的调整和优化组合,各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段,因此对人才的需求量大增。尤其是机电一体化技术,这种通用专业的技术人才需求量更大。另一方面,机电一体化技术的应用面广,在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业,食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电一体化技术。

专业调研以及实习就业单位相关情况

为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要,我们调研了一些制造类企业单位,还走访了一些科研单位及兄弟职业学院,如:青岛DND机电股份有限公司、威海因塔斯电子有限公司、青岛高科通讯股份有限公司、诸城北汽福田汽车厂、荣源模具有限公司、韩资三旺液压机械制造公司、青岛特种汽车制造有限公司、青岛精密机械制造有限公司、日本洋马工程机械制造公司、上海燎原灯具(青岛)公司等几十家知名企业,这些单位都是机电学院的合作伙伴,大都是以高新技术为增长点,重点发展电子、数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备、机器人等主导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点,大部分岗位需求综合素质高,具备机电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后,充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展,特别是近年来青岛高新技术产业的迅速崛起,社会人才需求格局发生了很大变化。机电一体化专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸,高素质技术技能人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能操作人才,为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。

从以上调研的产品中看出,产品科技含量愈来愈高,不但包括机械、电子、微机、光电技术,还有激光、通信、各种新型传感器等内容,这些单位的产品已不是某单一技术领域的产品。这些产品已随着时代技术的发展、社会的进步,发生了深刻的变化。社会的用人要求也随之而变,机电一体化专业改革和调整正是弥补了这种不足,使之能适应企业与社会对人才知识结构和综合能力的需求。我们通过调研发现用人单位急需以下岗位人才:

 (1) 机电产品的制造加工

 (2) 机电产品的组装、调试

 (3) 机电设备的操作、维护

 (4) 机电产品的销售、技术服务、检验与管理

 (5) 自动化生产线的调试维护等

 (6) 生产一线服务人才

 (7) 生产现场工艺技术人员。

上述岗位在原有传统行业中融进了高新技术。有些机电产品和大型生产线应用了微机、软件、PLC,微电子、激光技术,并采用各种新型的传感器来检测和控制,其产品的制造手段也不断更新,如激光加工、数控加工等等。这些岗位群所要求的专业知识和技能突出了应用性和综合化,所需要的人才是能直接有效地服务于生产一线的技能型人才。

提高就业质量,培养与社会需求接轨的技能型应用型人才:

我们以能力为本位构建培养方案,对职业岗位进行能力分解,以提高技术应用能力和岗位工作技能为支撑,明确专业领域核心能力,并围绕核心能力的培养形成专业领域课程体系。培养方案体现出学生考取职业资格证书的方向要求,以使学生毕业时确实具备相应的上岗能力。几年来机电学院向山东半岛及青岛地区输送了大量技术技能人才,毕业生综合素质得到了企业及社会的肯定。机电学院毕业生一次就业率达到98%以上,专业对口率85%,留青岛率75%

本着资源共享,互惠互利的原则,加强与工厂企业的联系。一方面聘请经验丰富的工程师来校指导学生实习、实训;另一方面安排学生到企业实习,最大限度地缩短高职毕业生毕业后的试用期,提高毕业生的竞争力。社会对人才的需求是多方面多层次的,而目前社会对应用型人才的需求是短缺的,这一层次人才的培养就要靠高等职业教育。同时我们应该认识到,技能型紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学环节,使学生成为企业生产服务一线迫切需要的技能型、应用性人才。


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